4月16日，在七国集团气候、能源和环境部长会议新闻发布会上，日本经济产业大臣西村康稔称，福岛核电站退役工作包括核污染水排海方面的稳步进展将受到欢迎。

为激励企业加大研发投入、更好支持科技创新，将符合条件行业企业研发费用税前加计扣除比例由75%提高至100%的政策，作为制度性安排长期实施。三是持续支持企业纾困发展。

为支持稳就业，将降低失业和工伤保险费率，延续实施至2024年年底。随着大规模减税降费政策的持续实施，我国的宏观税负持续下降，未来继续大规模减税的空间在收窄，同时减税效应也在递减，切实需要考虑政策的可持续性和各级财政的可承受能力，这样才能确保减税降费政策落到实处。一是突出对小微企业和个体工商户的支持。近年来，面对复杂严峻的内外环境，我国不断完善和创新宏观调控，持续实施大规模减税降费政策，强力支持企业纾困解难。简单梳理，今年支持小微企业和个体工商户的举措不仅包括所得税优惠政策，而且包括降低增值税征收率、免征增值税和增值税加计抵减等，形成了对小微企业和个体工商户税费支持的强大合力。

将煤炭的进口零关税政策延续实施至2023年年底，以确保国内煤炭安全稳定供应。同时，要按照党中央、国务院决策部署，进一步优化政策实施方式，超前研究制定新的更具针对性的减税降费政策优化方案，及时研究解决经营主体反映的突出问题，激发市场活力和信心。在赴地方和学校考察调研的过程中，习近平总书记反复叮嘱一定要切实办好思想政治理论课。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。生活化的话语来自火热的社会生活，这也正是大学生认识中国、读懂中国、理解中国最生动鲜活的素材。面对信息源繁多的高校学生，用生动故事讲深刻的理论观点，更容易把理论讲活讲透。而只有产生了共鸣的教育，才能潜移默化、润物无声。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，通过故事讲道理和价值，将有意义的事讲成有意思的事，切切实实得到学生的共鸣与认同。努力摆脱说教感，用大学生听得懂、愿意听的语言，实现理论入耳入心。

多走进社会的大课堂上，这里有最具体的中国精神中国面貌，有人民最真实的生活，有时代最强劲的脉搏，也有描绘和呈现这一切最朴实最鲜活的语言。向思政课要精气神，就要让思政课更加喜闻乐见，唯有这样，对青年学子而言，党的创新理论才能更加入脑入心。从日常生活出发，深入浅出地讲解课程中抽象难懂的理论知识。《光明日报》（ 2023年04月28日02版）。

坚持问题导向，解决实际困惑。思政课教学所要解决的理想信念问题和要塑造的价值观是具体的，是与青年大学生的实际困惑紧密相连的。习近平总书记强调：注重启发式教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论。以故事为载体，让理论更鲜活。

2023年4月20日，在云南大学百年华诞之际，习近平总书记发来贺信，勉励云南大学在强国建设、民族复兴的新征程上，以新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的二十大精神和党的教育方针，全面提升办学水平，为党育人、为国育才，推动铸牢中华民族共同体意识，为建设教育强国作出新的更大贡献通过讲故事的方式，切实增强思政课的感染力和说服力。

思政课教学所要解决的理想信念问题和要塑造的价值观是具体的，是与青年大学生的实际困惑紧密相连的。只有把解决思想问题同解决实际问题结合起来，把联系社会现实和学生思想困惑联系起来，认真关注大学生群体的生存和发展状态，及时梳理大学生普遍关心的思想理论热点难点问题，给出有针对性、有说服力的解释和引导，并积极寻求新的解读、新的切入问题的角度，如此，思政课教学才会真正产生效果，才能积极引导学生的世界观、人生观、价值观，学生才会在思政课上真正有收获。

云南大学负责同志表示，学习贯彻落实好习近平总书记对云南大学贺信的精神，首要的是聚焦为党育人、为国育才，其中一个重要的努力方向，就是向思政课要精气神，使党的创新理论走进青年学子心中，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。面对信息源繁多的高校学生，用生动故事讲深刻的理论观点，更容易把理论讲活讲透。问渠哪得清如许，为有源头活水来。而只有产生了共鸣的教育，才能潜移默化、润物无声。习近平总书记强调，要坚持理论联系实际的马克思主义学风，坚持问题导向，注重回答普遍关注的问题，注重解答学员思想上的疙瘩，反对主观主义、教条主义、形式主义，防止空对空、两张皮，凡是广大干部群众普遍关注的深层次问题，都要从历史和现实、理论和实践的结合上作出令人信服的回答。习近平总书记强调：注重启发式教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论。

2023年4月20日，在云南大学百年华诞之际，习近平总书记发来贺信，勉励云南大学在强国建设、民族复兴的新征程上，以新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的二十大精神和党的教育方针，全面提升办学水平，为党育人、为国育才，推动铸牢中华民族共同体意识，为建设教育强国作出新的更大贡献。思政课教学要下功夫探索理论话语向生活话语的转化。

从日常生活出发，深入浅出地讲解课程中抽象难懂的理论知识。《光明日报》（ 2023年04月28日02版）。

转变话语方式，亲和才能入心。生活化的话语来自火热的社会生活，这也正是大学生认识中国、读懂中国、理解中国最生动鲜活的素材。

坚持问题导向，解决实际困惑。将抽象的理论与生动的实践相结合，将政治理论涉及的宏大命题具体为大学生可感知的身边事、具体事、鲜活事。以故事为载体，让理论更鲜活。中国故事中蕴藏着真实的中国梦。

向思政课要精气神，就要让思政课更加喜闻乐见，唯有这样，对青年学子而言，党的创新理论才能更加入脑入心。习近平总书记曾讲，思想政治理论课建设是自己非常关心的一件事，是自己必须更多强调的工作。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，通过故事讲道理和价值，将有意义的事讲成有意思的事，切切实实得到学生的共鸣与认同。多走进社会的大课堂上，这里有最具体的中国精神中国面貌，有人民最真实的生活，有时代最强劲的脉搏，也有描绘和呈现这一切最朴实最鲜活的语言。

在赴地方和学校考察调研的过程中，习近平总书记反复叮嘱一定要切实办好思想政治理论课。努力摆脱说教感，用大学生听得懂、愿意听的语言，实现理论入耳入心。

高校思政课想学生之所想，答学生之所惑，才能让理论的活水真正涌入学生心田作者：尹西明、吴善超（分别系北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员、北京理工大学管理与经济学院副研究员，中国科协创新战略院党委书记、研究员）党的二十大报告对加快实现高水平科技自立自强强化企业科技创新主体地位加强企业主导的产学研深度融合作出系统部署。重视场景驱动大中小企业融通创新。通过重大场景驱动和产业政策引导，支持龙头企业构建支撑融通创新的产业平台、共创场景。

支持企业主体参与全球科技创新联盟组织、科技创新标准制定、科技创新网络建设和全球产业分工合作，促进内外部产业深度融合，为全球科技创新与发展贡献中国力量。要实现产学研深度融合，进而实现高水平科技自立自强，企业责无旁贷。

给予两家在重大科技项目立项、重大科技基础设施建设等方面更多的参与权，逐步形成科技领军和骨干型企业协同高校、科研院所推进重大项目实施的新局面，从根本上解决我国长期存在的产学研协作不畅、产业基础薄弱、科技成果转化难等症结。这进一步明晰了企业在高水平科技自立自强中的重要地位作用，深入贯彻落实这一意见需要从多个方面发力。

新时代10年，我们推动的改革是全方位、深层次、根本性的，取得的成就是历史性、革命性、开创性的。一方面，应多管齐下深化改革，全面强化企业主体地位。